Berufliche Bildung

Soziale Nachhaltigkeit im Fokus

Mit unserer Forschungs- und Netzwerkarbeit gestalten wir die berufliche Bildung im grünen Bereich aktiv mit. Ziel ist es, Beschäftigte durch den Erwerb umfassender beruflicher Handlungsfähigkeit und die Förderung Lebenslangen Lernens zu stärken. Damit fördern wir die Fähigkeit, die sozialen und ökologischen Folgen beruflichen Handelns zu reflektieren, den Wandel der Arbeitswelt aktiv mitzugestalten und so zu einer zukunftsfähigen Arbeitswelt beizutragen.

Projekte

Agriskills - Nachhaltigkeit in der landwirtschaftlichen Tierproduktion

Das Bildungspaket AgriSkills bietet fünf aufeinander aufbauende Module (5 Unterrichtstage) zu Nachhaltigkeit und Tierproduktion und ist so konzipiert, dass es in Ländern mit unterschiedlichen Bildungssystemen eingesetzt werden kann. Zu finden ist ein Ausbilderleitfaden und Unterrichtsmaterialien zur Nutzung in der beruflichen Ausbildung für unterschiedliche Niveaustufen auf Deutsch, Spanisch, Englisch und Bulgarisch, die sich an den Grundlagen einer berufliche Bildung für Nachhaltige Entwicklung richten.

www.agriskills.eu
Leitfaden für Ausbilder*innen

AgriTrain - Implementierung von BBNE

Ausbilder*innen sind Schlüsselpersonen, wenn es darum geht Lernende zu begeistern und zum Handeln zu bewegen. Ziel ist es nicht, zusätzliche Inhalte zu vermitteln, sondern für Nachhaltiges Denken zu sensibilsieren, um dies in berufliches und privates Handeln einfließen zu lassen. Entwickelt wurden 3 Weiterbildungsmodule für Ausbilder*innen und eine Guideline für BBNE.

Übersicht des Projektes
www.agri-train.eu

Agripol - Agricultural Policy and Sustainability in Vocational Education

Im europäischen Projekt AGRIPOL ist ein Blended-Learning-Kurs für Berufsschulleher*innen, Videoclips, Lehrmaterial und Lernmodule entwickelt worden, die auf den UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung basieren. Diese sind für den Einsatz im Unterricht frei zugänglich.

Agripol

Lernfeld „Betriebliche Zusammenhänge“

Das Lernfeld „Betriebliche Zusammenhänge“ vermittelt Auszubildenden im Beruf Tierwirt/-in ein tiefes Verständnis für die vielfältigen Beziehungen innerhalb des Betriebs, der Region und zu Institutionen, Verbänden sowie Gewerkschaften. Systemisches Denken und Handeln stehen dabei im Mittelpunkt. Das praxisnahe Curriculum orientiert sich am Rahmenlehrplan und stärkt gezielt die berufliche Handlungskompetenz. Das Lernfeld stellt einen Diskussionsbeitrag zur Weiterentwicklung der Rahmenlehrpläne in den grünen Berufen dar.

Curriculum